毛泽东主席说得好，人活着总得有点精神。从中国革命的困难中，老人家一直没有放弃理想，放弃行动，反而缔造了一个崭新的东方大国。
事实上，老人家的话是实实在在的话，每个人活在这个世上都得有点精神。有校长在微信上喜欢选择一些至理名言来充实自己的空间，问其故，这位年轻的校长说道，我就要让正能量在校园里、在自己的周围传播，否则，人活着有什么意思。
一大早，走在路上，看到三个人在路边闲聊，其中有一个人抽着烟，细细一听，原来是自己的工资福利方面存在不足，似乎要与什么机构较量一番。不能说人不能想着金钱，但是一门心思的想着钱，忘记了本职工作，这样的人活得也未必快乐。这三个人在谈论的过程中，语气愈来愈激动，乃至于忘记周围人的存在，可以想象，他们一天的工作也未必快乐，说不定，带着情绪工作，会给自己和别人带来麻烦，那时候，得到的损失将会更加的多，想想又何必呢？
毛泽东主席曾经劝柳亚子先生要把心胸放宽，不要因为一点点小小的不顺心就忘记快乐。这一点上，我真的佩服共和国的缔造者们，他们在生活中也未必是一帆风顺的，但是，始终没有颓废堕落，而是保持乐观主义精神。毛泽东面对八百万的国民党反动派的军队，没有吓得脸发白，而是提出一切反动派都是纸老虎的论断，真的，人的意志决定了一个人能创造多大的伟业，中国共产党真的从星星之火走向燎原之势，这是许多人所没有想到的。东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民立功劳，这样的歌并没有夸大其词，而是实实在在。
毛泽东先生，邓小平先生，他们都会走进大自然，与大自然和谐相处，从而得天地之精华，让自己可以与三国曹操一样，日月之行，若出其里，星汉灿烂，若出其中，始终没有被眼前的困难所屈服，始终保持自己的行动节奏，这种精神，作为竞争激烈的校园，我们都不能缺少这样的精神气质。
一个人想要在社会上有一定的贡献，修养是非常有必要的，马云先生就喜欢以貌取人，有人觉得非常奇怪，尽管先生长着一张普通的脸，但是这并不能阻碍自己选人的方式，原因很简单，一个人四十岁之前，他的脸是有父母决定的，但是过了四十岁，他的脸永远属于自己，你的脸上写满了自己是什么气质的人，庸俗的，高尚的，懦弱的，坚强的，这一切都是平日里的行动和思想决定的，人如果整理里贪图私利，抱怨生活，其皮肤都是粗糙的，走起路来都是毫无节奏感的。
我发现一个有气质的人，他首先应该是热爱生活的人，如今，尽管林青霞女士刚刚过了六十岁生日，但是她以自己的才华照样在世人面前耀眼，这是许多影星很难想到的。慈目善眉还是贼眉鼠眼，这关键看你的心胸如何？胸怀天下，心系民生，这是一个人之所以能够战胜困难的原动力，周恩来总理在读书时就提出为中华之崛起而读书，没有这样的心胸又怎么可能成就一番事业。
人活着就应该有点精神，这样的情怀让崔其升校长放弃什么更好地机会，为了二百万人民，硬是在杜郎口坚守，正因为如此，先生创造了杜郎口的奇迹。李吉林，一个勤奋向上的优秀教师，却在二十七岁时，一场突如其来的文化大革命，自己成为被打倒的对象，曾经徘徊过，伤心过，但是，一旦文革结束，这个中师生又怀揣梦想向校长申请要进行课堂改革，从而创造了情境教学的奇迹。世界上，创造奇迹的人都是敢于想别人无法想的事，坚持到底，那怕山穷水尽，也不会选择退怯，实际上，上天对这样的人从来就没有失去关爱，可以说，踩着自己的节奏生活工作，这是一个人有点精神的核心所在。
看过任何一场体育竞技比赛，我们都会发现，那些成功者都是有自己的节奏，不会因为别人走在前面就心态失衡，反而愈比赛愈有信心，从而让对方失去了应有的节奏，后来者居上，这一点，我们只要看过比赛的人都知道，那种绝地反击，在比赛中是经常见到的事儿。
我觉得人千万不要被眼前的困难吓倒，俗话说得好，眼怕手不怕，只要静下心来，按照自己的节奏干事，总会柳暗花明又一村的。有人曾经做过实验，他把下一个月的事儿都罗列起来，然而想着那些棘手的事儿，很快人就有了畏难情绪，等到一个月下来，发现什么事儿都不是原来自己想的那么回事，到时候，在团队的作用下，许多事儿都很快的完成，压根儿就没有出现事先想的那么复杂的事儿。
在校园里，常常会有一些特别敏感的教师和学生存在，他们不是不要求上进，关键是对于别人的一举一动总是莫名的担忧，只要人家有点风吹草动，哪怕取得一点点进步，马上会坐不住了，似乎自己哪儿有了问题，或者想，人家肯定有什么秘诀，自然就会跟在人家后面，有意无意的收集情报，到头来，连自己本来特别好的东西都放弃了，这不是现代版的邯郸学步吗？
我们的学生在敏感老师的影响下，也会敏感十足，考试时，只要旁边的人翻一下试卷，马上会胡思乱想，怎么，他又做到前面去了，我怎么这么笨，如此，本来应该安心考试的，这时候杂念就会很快到来，如此，能考出非常厉害的成绩，那是上天的保佑，自己的幸运而已，再说了，这种情况出现的几率几乎为零。
我不主张孩子与别人比，而是与自己的过去进行比较，也不是与自己的分数进行比较，而是与名次进行比较，这是非常有必要的。问题是，许多大人总是不信任自己的孩子，每次孩子成绩出来了，总喜欢与其他孩子进行攀比，压根儿不根据孩子的实际，就算孩子付出了百倍的努力，结果依旧是得不到一句公正的话，这样下去，孩子又怎么可能安心学习呢？
为了赢得好成绩，许多孩子开始投机取巧，开做着白日做梦，这种虚幻的生活又怎么可能取得进一步的成功。有人说，学校应该是快乐的学堂，殊不知，孩子的快乐常常是付出之后取得成功的状态，如果没有一次次的成功与进步作为基础，孩子的快乐是没办法形成动力的。一个孩子，如果按照自己的实力，认清自己，学会正确地看待学习，他的点滴进步都会形成强大的力量，从而让孩子在进步中享受成功带来的快乐。
时下，激烈的竞争，功利化的教条，已经让校园上上下下都紧张兮兮的，一个个像斗鸡眼式的，完全是风声鹤唳，殊不知，这种窒息的学习工作方式反而容易让一个人精神恍惚，没有了主见，到头来，忙这忙那，反而什么也忙不好，这是一个人、一个班级、一所学校的悲哀所在。
人总得需要精神，那么如何保持自己的精气神，我觉得应该根据自己的实际，保持快乐节奏，如果失去了应有的节奏，想要让孩子取得进步，老师取得成功，那是特别困难的。
我用一堂课的时间让孩子正确认识到底应该怎样看待考试，同时，根据孩子的实际，让孩子找到属于自己的节奏，但依旧有些担忧，那就是害怕其他老师和家长没办法安静下来，不断地以自己的情绪来打乱孩子的节奏，这是非常糟糕的事儿。为啥呢，孩子最害怕的就是大人在耳边喋喋不休，没完没了，如果稍微敷衍一下，大人立马敏感起来，不知道孩子在学校里干了什么事儿。
但愿我们的家长和老师真正地从孩子角度出发，给孩子一个属于自己节奏的空间，同时，孩子们也要正确认识认清自己，按照适合自己的节奏去干事，我相信，在每个人的领域都会取得一定的突破，这是多么快乐幸福的一件事呀！