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让爱情教育伴随孩子成长

发表日期:2014-11-30 作者:宁波学而优家教网 电话:15757878084

我认为人的一生就像一个智慧树,从破土而出的小树苗,在阳光和雨露的帮助下,有土壤提供的养分,渐渐地长大,只不过,树的个性不一样,自然会出现千奇百怪的人。不知为什么,我每每想到这棵正在成长中的树,总听到爱情鸟的歌声在耳际回荡,影影约约,或远或近,有些让人难以捉摸。

其实,苏霍姆林斯基先生就特别关注孩子成长过程中的爱情教育,这样的认识不愧于一个教育家的称号。先生认为爱情是个人内心世界的圣洁情感,她预示着人的道德进步,是男女在精神心理和道德审美关系上达成了一致,需要有崇高的生活目标作为道德与感情的基础。

最近中央电视台热播的《咱们结婚吧》,社会上各色人群都在谈论,结了婚的在回味曾经的婚姻经历,未婚的又在憧憬将来的婚姻是什么样子,恐婚男与恨嫁女这一对世上的冤家,竟然成为一种社会现象,怎么能够不让人有些意外?

说实在的,这部电视剧,总让人不由自主地与英国作家简·奥斯丁写的《傲慢与偏见》相比较,当然了,按照主题的评判,自然有些不一样。只不过,这是一部具有时代气息的现代版《傲慢与偏见》而已。果然与达西,杨桃与伊丽莎白,他们围绕着一群不怎么靠谱的亲人和朋友,只不过好事多磨,最终还是成就了一桩美满的婚姻。当然了,伊丽莎白选择了由丑小鸭变成了白天鹅,而公主般的杨桃还是认定了朴实而正义的果然作为自己终身的伴侣。我觉得果然与达西都是一个不愿意过分张扬自我,但是一旦认定了自己的对象,就会发自肺腑的关心对方,这种仗义的行为自然是爱情可以继续发展的原动力。

伊丽莎白曾经误以为有钱人都是些不怎么地道的人,可是自己偏偏在潇洒的迷惑下走了弯路,亏得达西的侠肝义胆,才不至于整个家庭在名誉上受到了损失。杨桃的一段婚姻经历,用朋友的话说,被人卖了还要帮助人家数钱,前男友典型的花心男,随意地欺骗纯洁女孩的感情,更可怕的是骗走了女方的钱,这也是杨桃之所以一个如花似玉的女孩,工作了那么多年,却没有积蓄,一直找不到合适的男人的原因所在。当然了,人呐,一旦在适当的时期没有处理好自己的人生问题,自然会给自己的家庭、事业带来一定的影响,杨桃之所以在找工作中屡次碰壁就是最好的证明。

这部电视剧还没有结束,自然,对于未来的情节发展,我也没有必要过于揣测。至少,从教育人的角度来看,爱情教育问题不认真对待,我想将来的恐婚男和恨嫁女会愈来愈多。

作为教育工作者,我们都会发现学校在课程设置,活动的安排,没有认真地对待爱情这方面的指导。我们常常延续从古至今的法子,不愿意直视爱情教育。读过古代诸如传奇故事、《红楼梦》的人都知道,文学作品里的主人公似乎对爱情是无师自通,反复上演司马相如与卓文君的故事,当然了,有些故事以生命的抹杀为代价,如《杜十娘怒沉百宝箱》,也有以喜剧收场,如王实甫的《西厢记》,可以肯定的是,这些故事的主人公的父母,要么不知去向,要么是典型的反面角色,最悲惨的是《孔雀东南飞》,一对好好的夫妻,硬是被一个老太婆给拆散了,那“五里一徘徊”的意境怎么能够让人忘记?难怪许多人读了苏东坡先生写的“千里孤坟,无处话凄凉”,都会潸然泪下。

爱情教育在家庭没有得到很好地处理,在学校自然也没有得到应有的重视。我们总是把成人的理念刻意地设计一些活动,编排一些课程,让孩子被迫式的的学习生活,忽略了人成长中需要什么样的阳光、雨露和土壤,这恰恰是教育的矛盾性所在。面对一群快乐游戏的孩子,有识之士会莫名感叹,这些孩子如果能够一直快快乐乐的成长,那该多好呀!可是,人的环境在发生变化,至少为了生存,我们不可能永远无忧无虑地生活着。

伴随着社会的多元化发展,我发现许多家庭也由原来的相对稳定变得不确定起来,许多离异家庭的孩子在校园里出现,这无疑增加了教育的难度。殊不知,我们都是从孩子接受知识方面进行思考,其实呀,这些孩子对爱情也会自然而然地产生偏见,恐婚男也罢,恨嫁女也罢,十之八九,都是与家庭的生活息息相关,值得人们去认真思索。

《咱们结婚吧》里面有这样一个片段,那就是果然的恐婚采访登上报纸之后,没想到父母亲在激动之后,深刻地反思自己,果然他爸讲述大人一直吵吵闹闹的,孩子自然会产生一定的误判,那就是未来自己的家庭也会这样,这自然有些片面性,至少也说明了家庭对孩子爱情观的影响之大。杨桃选择男朋友没有特别高的条件,就是希望自己有安全感,这不也是因为自己的父亲死得早,从小没有人呵护。

一切结果都是建立在多种原因交织的基础之上,我们自然不可以直接要求家长们怎么样,但是在自己的工作岗位上,还是有必要对孩子的正确的爱情观进行适当的引导。许多老师之所以找学生谈话,不是因为孩子生活、认识方面出了什么问题,绝大多数是因为孩子成绩下降了,才会给以适当地关注。殊不知,孩子需要什么,这是一个延续的过程,不允许有任何的怠慢。

一旦男孩子开始蓄胡子、长喉结,女孩子胸部有了起伏,自然审视别人的眼神也会发生变化,这时候,无知的孩子多么希望有大人给以帮助指导。我觉得八年级以上的班级应该设立正副班主任,必须一个是男的,一个是女的,给这些孩子以正确的生理和爱情方面的指导。只要处理到位,孩子们会主动把爱情与理想、责任、生活挂钩,从而打造全新的自我,这种拥有健全人格的社会新人才会更富有竞争力。

一棵树,没有鸟的陪伴,自然会失去生命的节奏,一个人的成长,如果没有爱情鸟的歌声呼唤,又怎么可能成为一个完美的新人呢?