孩子的早恋不是洪水猛兽

孩子的早恋不是洪水猛兽

7月17日，浙江卫视将推出一档全新的父子角色互换节目《爸爸回答吧》。郑渊洁老师表示：“我觉得孩子上学应该是快乐的，但是儿子去学校不快乐，所以我就亲自教他。”然而这个“童话式”的教育方式，也有不完美的地方，他说：“在家单独给他授课，我有两个遗憾。一个是让他失去了早恋的机会，还有一个就是让他缺乏了适度的恐惧感，在学校的时候孩子对老师会有那种天然恐惧感，但是他没有。”（7月8日《齐鲁晚报》）

在中小学，校长老师家长视孩子的早恋为洪水猛兽，不少学校都有一些奇葩校规，规定男女生之间的距离等等。而郑渊洁既是孩子的家长又是孩子的老师，因为他的儿子去学校不快乐，所以选择在家上学，给孩子更好的教育和更多的快乐。但是，他同时也感到选择在家上学有一些缺憾，譬如自己的儿子没有早恋的机会。

孩子是社会的人，要成为集体中的一员，将孩子与世隔绝将不利于孩子的成长。班级授课制在我国已经有一百多年的历史，班级授课制的存在自有合理的成分，大大提高教育教学效率，培养孩子的集体观念，协作思想，科学越来越需要彼此的合作。有的家长为孩子择校其用意不是为了获得更好的教育资源，而是为孩子选择更好的同学。甚至为了将来拼同学拼关系早作打算。在家上学是一种另类教育，不能单独成为一种教育的形式，至少要与现在的学校教育相互补充才行。

失去早恋机会，是在家上学的缺憾，郑渊洁的担心不无道理。同时，我们的中小学的孩子有早恋的机会，也不能视其为洪水猛兽，孩子的早恋也是权利也是样子红实践，只有正确的引导，堵疏结合。