现在的初中生毕业，大多是16岁，我读书时，没有小学六年级和高三，少读了两年书，1981年的夏天，16岁时就高中毕业了。
高中毕业回到家，不久高考的成绩出来了，那时中专、大学是一条龙录取，离录取线远着呢，也不去补习。新学期又要开学了，小学招考民办教师，我参考，考了第一，于是，懵懵懂懂地当上民办教师。
民办教师的薪酬很低，一个月6元钱，另外大队每月补助100斤干谷，在当时的农村，算是较高的收入了。
学校安排我上二年级的数学，外加初二、初三的政治，因为当时的政治是新版本，其它教师不肯上，我是刚高中毕业的，学校认为我比较熟悉那些内容，就赶鸭子上架，其实，课本里的东西我一点都不熟悉，既然接课，也就硬着头皮上，往往是一边学习一边去给学生上课。
在上课期间，我是认真的，按照学校的要求去做事，尽管很多事情不知道其中的道理，但学校要求做的，我都完成了，老师们对我的评价很好，认为我是一名合格的教师。
我喜欢教书，但我只做了一个学期的民办教师，就离开了，有两件事影响着我。
做民办教师不久，大概是10月底，我和几十名同伴到区医院参加征兵体检，过关了，我是为数不多的高中生，算是有文化的人，乡武装部把我定为重点征集对象，我到政府把表都填好了。一天晚上，乡武装部部长和大队主任到家征求意见，爷爷不准我去当兵，家人只要有人不同意，肯定是去不成的，就这样，我的当兵梦想破灭。
填表后的第三天我带着自己的学生到政府去送同伴去部队，看着别人穿着军装，高高兴兴的样子，年轻的心在流血，但还是跟五个同伴一一握手，祝贺他们。第四天他们就坐着专车从我的家乡过去了，我站在路边呆呆地目送他们离去。
没能去部队，心情坏了一段时间。
又过了两个月，信用社的领导到我家，跟我父亲交谈，意思是叫我去信用社上班，父亲曾经是生产队的会计，对账务是很敏感的，加上我乡的信用社，四年内有两人被判刑，就不同意我去，这样，我又一次失去了年轻人喜欢走出去的机会。
过年后，在贵阳读书的同学，劝我去补习。于是到县城的一中读书，民办教师的使命到此结束。
虽然只做了半年的民办教师，但当教师的乐趣影响我一生，在后来填报学校时，都是清一色的师范院校，甚至在补习的课堂上，心里时不时在设计上课老师的讲法及如何抓住重点，自己俨然不是学生，而是去听课的教师。
离16岁很远了，后来再做近30年的教师，但16岁时所做的事，仍然历历在目，青春已逝，但青春留下的记忆永恒。
一辈子当教师，是从16岁开始的，现在往回想，感觉很好。