正月里，我们常常看到一个大人带着一个小孩子，遇到其他人，就会想尽办法让孩子对别人礼貌，本来这无可厚非，然而总觉得大人与孩子的对话似乎有些不怎么妥当。
大人往往跟小孩子说，你要叫某某长辈，言下之意，语气特别急促，似乎小孩子不容思考，只要脱口而出就行了，如果实在不行，就会对小孩子说，你叫某某长辈，我会给你好东西吃。作为长辈，许多大人也会拿出许多孩子喜欢的东西，不约而同地让孩子讲礼貌。
小孩子喜欢过春节，最大的原因就是大人不会骂，就算礼貌称呼长辈，那也是不白搭的，为啥呢，反正总会或多或少得到一些礼品，尤其是长辈们给的压岁钱。不是有小孩子遇到大人会说，恭喜发财，红包拿来。
也不知是什么缘故，可能是环境使然，许多孩子，稍微会咿咿呀呀，对大人送的礼物就会判别谁轻谁重。他们会本能地指导，红票子是最好的，不管三七二十一，只要是红色的票子，都会立马占为己有，如果还在大人手上，嘴里立马如抹了油一样，甜甜蜜蜜的。农家的孩子还算好，不会有什么超级的压岁钱，据说，一些大户人家的孩子就不一样了，上万的压岁钱也就不怎么奇怪了。对于如何花费压岁钱，我觉得需要大人认真审视，不能够让孩子误解压岁钱的来源。
实际上，小孩子在春节，一方面可以尽情玩耍，比如放鞭炮、玩游戏、看电视、打电脑，此时，大人不会过分地责怪，天大不了使个眼色而已，另一方面，就会得到各种各样的礼物，如果说大人过年如过关，那么在小孩子眼里，春节就是自己的天堂。
这几天，天色灰蒙蒙的，然而，我总会多多少少遇到三三两两的孩子，自然会观察孩子们活动的环境。实际上，如今孩子以独生子女为主，玩伴儿相对而言就少得多了，只能眼巴巴地跟在大人后面，也不知道怎么干才会有特别情趣，如果碰到三两个同龄孩子，那份激动劲儿是大人很难想象到的。
我觉得从教育的角度来看，一户户人家集中居住，这是再好不过了，至少孩子们可以聚在一起玩耍。其实，不要以为同龄孩子才可以玩耍，殊不知，小孩子都愿意跟在稍大孩子后面玩耍，哪怕是刚刚学会走路的孩子。这不，老家，儿子和小侄儿都回来了，家里特别高兴，没想到，东西两边邻居家的小孩子，看到有了生力军，不由自主地聚拢过来，一个可能学会走路没多长时间，还是愿意到大孩子这儿来凑凑热闹，嘴里也嗷嗷嗷地没完没了，大人来接走，小孩子赖着屁股就是不愿意走。小孩子其实特别聪明，只要看到儿子与小侄儿放鞭炮，就会立马过来，哪怕站在旁边看，那也特别满足。
我们这个社会，人们似乎对教育的投入依旧是那么的吝啬，不要以为上高中，进大学，许多家长花费了许多，不要以为上特长班，到专门机构培训，家长也花费了不少，殊不知，我们花在孩子玩上的东西的经费和精力太少了。
事实上，孩子的健康成长，一般情况下，都在玩乐中得到锻炼，然而，我们大人总以为，孩子一个劲儿喜欢玩乐，那是没有什么出息的，总觉得只要规规矩矩在一边做作业，就能够考取好成绩，将来上个名牌大学，找个好的工作，这样就足够了。殊不知，一个人想要在社会上立足，那需要强调终身学习的，你一旦放弃学习，哪怕得到更高的学历，那也不能从根本上提高自身的学力。
孩子如果把学习与玩乐割裂开来，就像do与play不能走到一起一样，那是特别糟糕的事儿。我觉得一个人只有从小就把学习当做一种游戏，觉得特别刺激与快乐，他才会充满挑战性，如此，在不断地挑战中提升想象力和判断力，如此，一个人的核心竞争力才会得到提高。
我觉得教育孩子从来就不仅仅是学校的事儿，它是社会、家庭与学校共同作用的结果。如果我们的社区和家庭没有一个系统的工程来对孩子进行教育，那么学校教育再怎么努力，那也是力不从心的。实际上，我们有许多老师都特别揪心，为啥呢，一些孩子，在学校里经过反复教育，情况已经好转，可惜的是，等到假期一过，什么毛病都来了，到头来，家庭抱怨学校教育无力，学校埋怨家长没有给孩子规矩。
不要以为教育孩子就可以放纵孩子，殊不知，无论什么国家的教育，只要讲究科学，都会不由自主地在孩子遵守制度和适应社会环境上做文章，没有那种教育让孩子无法无天，不知道天高地厚。
曾几何时，有专家到我们这儿来参观，他特别感兴趣的是，这里的孩子都特别讲礼貌，实际上真正的教育就应该从礼仪入手，更主要的是，这种礼仪应该渗透到社会的每个角落，是家庭的自觉行为，否则，孩子怎么可能成长为文明有礼貌的社会主义新公民。
许多大人也知道讲礼仪的重要性，可是正如开头那样的，总不可避免地带着一些物外的东西，似乎，没有一定的物质诱惑，孩子就不可能讲礼仪。实际上，这需要我们的大人从自身做起，不要因为小孩子可以忽悠，殊不知，你只有身正为范，孩子才可能跟着学好，变得优秀起来。教育者千万不能忽略自身的素养提高，只要自己行得正，孩子自然也会跟着行得正。
孩子的礼仪教育需要正当的环境作为基础，否则，就算诱惑再多，环境依旧特别糟糕，我们又怎么能够指望孩子学好。最近读王蒙先生写的《天下归仁》，反反复复思索，总觉得孔子为啥会得到学生的尊重，说到底，就是先生特别正派，从来没有停止过修养身心，唯有不断地精进，整个教育效果才会显得特别实在，不搞什么花里胡哨的东西，只讲究实实在在，如此教育，你才不会担心礼仪不能够传播天下呢？事实上，《论语》里比比皆是如何学礼，怎样做人，这一点，孔夫子从来没有忽略，自然有那么多弟子愿意跟在后面，幸福而又不辞劳苦地游学。
汉娜阿伦特女士在评判康德先生时就果断提出，康德先生之所以在哲学上有伟大贡献，核心点就是把进步作为人生核心的主题，也就是说，人想要在世上立足，那就得不断地追求进步，这与中国古典作品《易经》开明宗义所说，天行健，君子以自强不息相合拍，可见，天下至理都是一样的，只有不断地审视自己，不断地追求进步，我们整个社会才能变得更加和谐、文明。
孩子们之所以出现前后矛盾的行为，我看归根到底依旧是大人存在问题。我曾经在《孩子是大人自我反省的一面镜子》中就明确指出，大人在责怪小孩子这也不是，那也不是之前，先想想，孩子身上这些毛病是不是自己也有，如果有，那就应该立即改掉。实际上，小孩子身上存在的各种毛病，绝大多数都是大人在某个时段产生的，也许你是习惯了，不知道或者麻木而已了。
我一直都强调，人在做事老天爷在看，实际上，大人做事，小孩子都在看着，慢慢地也跟在后面学会了。我们的孩子要想成为和谐、文明、懂礼貌的社会主义好公民，这就需要大人也应该严于律己，不能过分放纵自己，俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，大人只有自己讲礼貌、懂礼仪，孩子才会潜移默化地学着做好。
一般情况下，如果大人带着小孩子遇到其他长辈，我觉得不要老是想着用什么方式诱惑孩子怎么样懂礼貌、讲礼仪，应该自己先主动打招呼，唯有大人之间相互尊重，如果孩子不认识，可以自觉地介绍，唯有如此，孩子才会在无需什么条件的基础上，对别人懂礼貌、讲礼仪。
事实上，教育从来不是一件简单的事儿，无论什么样的教育行为，我们千万不能不停留下来，自我反省，这样做合适吗？多思考一步，说不定，你的教育常常里合理、科学最接近。