一只狗若无其事地操场上晃荡着，全身乌黑，又瘦又长，看样子是乘门卫不注意，从校门间隙中钻进来的。这家伙裂着嘴，露出白森森的牙齿。东望望西嗅嗅。从旁边过的几个孩子吓得尖叫起来。
我一边制止孩子惊慌，一边大声吓斥着黑狗，希望把它赶出校园。没想到这家伙一点儿也在乎，反而对着我发出呜呜的威胁声。凭着经验，我知道狗怕东西砸。于是，随手从花坛里捡起一块石头，向这个无赖的家伙扔去。黑狗这才向远处跑去。没想到，他直径跑进了二年级的教室，正巧里面还有三四个孩子。这可怎么办？
等我走近，发现有位小女生吓得要哭了。一位小男孩大声说：“别怕，别怕，遇到狗不要慌，也不要跑！”一边说一边用手拉着女生，慢慢地向另一个门口移动。
男孩显得一点也不害怕。这不是平时调皮的小波吗？在校园里，我可没少批评过他。经常有孩子来告状，他总爱搞一些意想不到恶作剧，不是上课把纸条贴在同学的身上，就是下课捉虫子放在女孩子的头上，或者与其他同学在教室里奔跑打闹。
那位恶犬一进教室，就钻在桌子底下，远远地望着我。小波把女生拉出了教室，看见我，就说：“老师，老师，我来帮你，我有办法把狗赶走！”
小波跟着我进了教室，帮我想办法赶狗。真是只癞皮狗，干脆卧在地上，瞪着绿莹莹的眼睛看着我。小波从卫生角拿来了扫帚，对着狗挥舞着，这只狗只是罗罗身子，并不打算走。
“老师，我有办法，用绳子把他套住，拉走！”
“哪儿来的绳子呀？”我问。
“我有，在我位兜里！”说着，他从自己课兜里掏出了一个绳子。
我把绳子打了一个结，准备把狗套住，可那个家伙身子蜷成一团，根本没地方下手。
“等等，我去拿一点饭把他引出来，你再套。”说完，小波飞快地跑向餐厅，一会儿，手里抓着一个饭团，跑了回来。
在小波的帮助下，终于用绳子套住黑狗的腿，拎出校门外。
再看看小波，跟在我身后，兴奋地又蹦又跳，好像完成了一个重大的任务。
胆大、点子多，正是像小波这样的调皮孩子共同的特点。这特点，有时会让老师头疼不已，但是，我们生活中很多时候，还需要这样的孩子，就像今天一样。关键时刻，还得小波这样的调皮蛋。
在教师的眼里，孩子不能有好坏之分，我们应该把他们的特长引向正确道路上，每个孩子都是好学生。