读《教育正悄悄发生革命》这本书确实有些困难。首先作者受美国教育影响，思维方式和我们有些差别，语言叙述方面也带有典型的西方特色。另外书中比较多的是专业化术语，没有基础的人很容易就会知难而退。但是你只要耐心的读上20多页，就会被吸引住，因为这本书所阐述的内容和时代联系非常紧密。在新一轮教育信息化的浪潮下，教育该怎样适应社会发展的步伐，让信息化给教育插上腾飞的翅膀。在这样一个特殊的时期，教师转变观念，转变行为，勇立潮头，顺应信息革命带来的冲击，完成自己的历史使命。书中好多观点是值得我们深思的“教育学的东西，不仅在于教育的内容，而在于教育信息的表达”。
我想到了以前写过的一点东西，也想跳出教育看教育，离开教育谈教育。我是《中国好歌曲》的忠实观众，逢场必看。不是因为自己的音乐素养多高，自以为五音虽全，但开发都不到位。会哼唱几首歌，也都不解歌词其意。真正吸引我的恰恰是为了体现内容的教育信息的表达。
首先是四位导师的信息表达。身在其中，心在其中，情在期间。听到畅快处，手舞足蹈，但不做作；感到歌曲震撼时，泪流满面，但不煽情；等待选择时，焦急溢于言表，但绝不失态。评价的水平更是让人耳目一新：诙谐、到位、高端。虽然没记住具体的言语，总体感觉不光有艺术上的点播，还有人性方面的指引，更主要的是点燃选手美好生活的追求，极力保持对艺术的向往和努力。“向上、上善、阳光、正气”在这个现场得到了淋漓的体现，这其实就是“尊重”的力量。
其次选手们的教育信息表达。多年的积累和沉淀，在舞台上展现，充分的说明了“只要方向正确，坚持终有回报”的道理。把自己的经历用音乐的形式表现出来，让更多的人了解音乐，了解自己。我不知道中国有多少草根的音乐追梦者，也没体验过他们所经历的艰辛。但我知道“执着”让很多人梦想成真，“拼搏”让很多人提升素养，“舞台”给很多人提供了展示的空间。十几二十几年的努力已经淡化了对物质利益的追求，强化了对音乐无限向往。这种锲而不舍的精神就是我们需要弘扬的。
还有现场的观众表现也值得称谓。掌声不断，缘于精彩；笑声不断，因为幽默；欢呼声不断，是有了共鸣。注意到了观众的参与状态，专注而热情，这就是参与的力量，起到了锦上添花的效果。
如果用技术手段对这个节目做个分析会发现吸引我们的还有另外的原因：
1、选手们歌唱时间大多在5分钟左右，还穿插着上场时真实场景，有效避免了枯燥。
2、主持人的旁白起到了缓解作用，让观众期待效应得到了保持。
3、评委点评都是观众易于接受的语言，而不是用专业术语帮助观众理解。
4、观众们的掌声、笑声、欢呼声都是自发的没有所谓的“假”。
这些都是声、光、电有机结合的结果，这也是现代化技术带来的舞台效果，缺少了这些表达，恐怕《中国好声音》的魅力将会失去很多。