课外练习是学生巩固课堂内容的保证，成绩好与差，和做练习的质量有直接的关系。
学生在学校学习，没有几个人自觉完成课外练习，这是学生心理生理决定的，但练习又不得不做，我遇到不少情况，经过多年的摸索和实际操作，得到以下一些较为实用的工作方式方法。
1、第一次检查一定要认真。对不完成任务的、马虎了事的、抄袭的等等，都要学生回去重新思考和更正，做出不尽“人情”的架势，自己掌握好尺度，但要给他们指出做好练习的方法。
2、对重要题型重点检查。练习中的题目，有重点和非重点之分，有的题目运用知识较广，有的是以后学习的基础，这些题型就是重点内容，教师应在这方面进行强化训练，因此，在检查时要重点批阅。
3、解题规范的引导性检查。有的学生做题粗枝大叶，不讲求应有的格式，教师检查时，对学生出现的这种现象要采取制止和引导，改变学生的不良的练习习惯，为学生的长远发展目标着想。
4、对抄袭的投机取巧之事进行制止。学生练习抄袭无外乎有两种情况，一是照抄其它同学的练习，二是照抄教参书的提示答案，不管是哪一种情况，都要坚决制止。
5、在检查中及时树立榜样。这是教师在检查学生练习的一个基本任务，这对做得好的同学是一种鼓舞和激励，对暂时没有做好的同学起到学习的标杆作用，以期达到全班同学的共同进步。
6、对学生共同出现的问题要给予点拨和更正。学生终归是学生，做错题是常事，教师要对出现问题多的地方进行集体讲解和更正，使学生解下解题包袱继续往前走。
在教学中，教师应该是有布置就有检查，更应该有检查就要认真检查，只要教师认真了，学生还有什么难题能挡住他们呢？