从新闻报道本身判断，学校确实有急于免责的嫌疑，但从时下发生的校园事故来看，管理层如此做又有些无奈之举。可以说，学校每天都有可能发生一些意外事故，大学里我们不怎么清楚，至少作为义务教育阶段校园，我们随时都会面临着教育过程中的非议。如果一年到头平平安安走过，那就得感谢上天，学校负责人可能就会乐开了花，不知几时修来的福分？
不要以为学校急于免责，殊不知，各级教育主管部门也未必好到哪里去？他们往往坐在逍遥椅上想尽办法来推卸责任。尽管教学质量是学校的生命线，殊不知，安全问题才是校园最大的导火线，只要稍不注意，就有可能让上上下下限于被动。
各级教育主管部门，他们不能不说重视学校安全，但是到底有没有从根子上解决问题，那就是另外一回事了。一些基层学校特别苦恼，很少有安全检查团到校园会特别满意，总是一大群人左顾右盼，说出一大长篇的道道来。殊不知，基层学校又何尝不知道原因所在，只是囊中羞涩，忍气吞声是再常见不过的事儿了。
安全无小事，只要发生了，往往会让所有的学校成绩毁于一旦。然而，在义务教育阶段，人们的第一关注点恰恰不是安全，更多地在意学习成绩。和谐的校园因为三六九等的分数而变得火药味十足，许多学校负责人从刚刚就任时起，就在生源上做文章，在提升质量上下工夫。哪里知道，学校工作千头万绪，几乎什么事儿都在第一时间与主要负责人挂钩，难怪许多校长不免感叹，怎么办呢，每件事都是一只脆弱的鸡蛋，稍不留意就有可能鸡飞蛋打，没办法收场。
可以说，基层学校的校长，尤其是生源不怎么理想的乡村学校，经费困难，人员复杂，随时都会发生一些偶然的事件，到头来上天入地都没有地方喊冤。俗话说，不死人不见鬼，就算学校一切都风风光光，只要发生了安全事故，从上到下所有工作都会被动起来。据说，现在有些地方教育主管部门，只要哪所学校发生了安全事故，一年到头所有的荣誉都会被免掉，至于与安全有关的负责人，到底会有什么样的结局，恐怕只有当事人自己知道。如此，一些人，只要听到分管安全，立马会横眉冷目，浑身上下都会特别生气。
偶然性安全事故，有时谁都无法判断，难怪有些抓安全的教育管理者，每天都会紧张兮兮地瞅着校园每个角落，只要有一点点风吹草动，很快走向第一现场，哪怕腿脚不灵便，也不会放弃可能大事化了，小事化无的最佳境界。
我觉得偶然性事件的发生，为啥许多学校会手忙脚乱，说到底，一方面，我们的国家并没有针对偶然性安全事件建立系统化制度，只要学校发生了事故，不管三七二十一，什么都是学校的错，目的就是为了平息来自家庭以及社会的怒火；另一方面，学校管理头绪特别多，许多学校管理者全局观不强，喜欢头痛医头，脚痛医脚，最终让教育管理出现先天性缺陷，这自然为学校偶然性事故产生带来可能性。
严格意义上说，学校的主要负责人，不应该是事务主义者，更应该是全局谋划与策划者，如果对学校的可持续发展没有清醒的认识，做到未雨绸缪，运筹帷幄，恐怕迟早会发生悲剧。我认为学校负责人不应该害怕走路，更不可以回避矛盾，只有学会到广大师生中去，才能够很快找到学校到底存在什么样的问题。只要针对存在的问题，在已有制度的基础上去粗取精，才能够形成合理而科学的行动指南以及有效的措施和制度。
许多基层学校的制度只不过是做做样子的，不要说普通教师不知道，恐怕连行政干部也不知道到底是怎么回事？问题在哪儿，关键依旧是我们的学校负责人没有从顶层设计上去考虑问题，只不过是上级教育主管部门的传声筒，而不知道学校到底需要什么，到底如何把上级的要求与学校的实际结合起来，老是搞得不伦不类，自然没办法在偶然性事件面前如热锅上的蚂蚁，不知到底该怎么办才好。
教育理想与办学理念到底不是同样的概念，我们的教育理想可以在幻想的天空自由飞翔，但办学理念有必要与校园实际紧密结合起来，否则，一旦天马行空的教育理想与严酷的现实撞车，最终真正遭殃的依旧是广大的师生。我们到底需要干什么，学校主要负责人有必要时刻都在思考人的问题，只有做到人人有事做，事事有人做，才有可能让杂乱不堪的校园迸发勃勃生机。
学校偶然性事件随时在考验着教育管理者的智慧，如果教育主要负责人就像一个守财奴，什么权力都抓在手里，怀疑周围一切人，结果只能是捡了芝麻丢了西瓜，就算累死在校园，恐怕也不会有人喜欢。基层学校负责人有必要从教育大局出发，整体构建校园可持续发展纲常，让更多的人参与进来，实行承包制度，这样的行为法则在一定程度上会大大减少偶然性事件的发生。
校园偶然性安全事故之所以频频出现，我们不要老是指望国家从大的环境给予保障，还是实际起来，学会调动校园上下所有人的积极性，而不是议论纷纷，就是没有人亲自操刀解牛。只要人人都愿意担负其责任，事实上，许多问题都有可能消失在萌发状态中。有人说得好，小洞不补，大洞要吃大苦。学校里许多安全设施，如果发现问题没有人愿意主动处理，说不定这些硬件设施就有可能废弃，到时再重新投入，那就不是一点经费所能解决问题了。
我们都知道，教师不备好课，上出来的课往往是低效没有谱的，那么，学校的主要负责人，自然也需要把目光看得更长远一些，千万不能盲人摸象，只看问题本身，而不关注一件事背后到底隐藏着多大的事故。防患于未然，这也需要我们的教育管理者清醒的头脑，而不是头脑发热，只会在一边唉声叹气。
校园安全并不是简简单单签订责任书那么轻率，如果学校安全问题不能从制度、思想以及硬件设备上得到保障，就算责任书写上千万字，也不会减轻教育管理责任人的罪过。学校发展过程中我们不否认存在偶然性安全事故，但只要准备充足，没有什么困难不可以战胜的。
到底谁该给校园安全偶然性事故买单？我想，国家固然需要从制度上给予建设与帮助，还需要各级地方政府给予经费支持，更需要基层学校主要负责人发挥主观能动性，及时发现问题，从长远的眼光来看到教育可持续发展，才能确保校园安全落到实处。