可是，现实的一面，有时很难满足所有家长的要求，原因是什么呢？是我们的教师的业务素质参差不齐造成的，这与爱护教师，关注教师成长有一定的关系，在这方面有关部门做了多少事情呢？
教师的工作量令人生畏，是不够爱护教师的表现。在许多的行业中，教育是实打实的工作，面临的是活生生的学生，他们有思想，活蹦乱跳，需要的知识是全面的，教师的一举一动都是教育，在学校每一刻做的事都是与学生有关，一方面要完成教学任务，还要管引他们，是双项硬任务，中学教师的课程稍微少一些，但有晚自习的班级，等于是从清晨忙到晚上。小学特别是村小，一人一班，全天上课，跟着学生上下课，课后还要备课和处理作业，如此繁重的工作量，都要教师坚持到退休，与身边的其它部门相比较，教师的工作就显得辛苦得多，繁杂的工作是教师的工作，其中以农村教师最甚。
没有多少优秀生愿填报师范院校，我们的整个教育输在起跑线上。每年高考，在填报志愿时，考生谈论的学校，师范院校都是下一个等次的谈议话题，我周边的同行的子女几乎没有填报师范院校，可能是他们的父母工作影响自己特别深，也许他们把其它行业与自己父母的作比较，觉得没有必要再读师范。每年各师范院校的录取分数线都比同等的学校要低，没有大量优秀生读师范的大环境，将来能有多少安心教育工作及有所作为的人？关爱未来教师的力度不够，受伤当然是填报学校的考生的教师。
每年都有教师调出教育部门，可就是没有回头客。不少教师都有调出教育部门的想法，只是苦于没有门路，凡是能调出去的，都认为是有本事，至少在学校里的同行这么想，工作在教育教学第一线，不羡慕优秀教师的工作技能及艺术，不把优秀教师作为自己的学习、追捧的对象，而艳羡、心仪同行的“跳槽”，这是教育的最大悲哀，是没有被关爱所致。可以看出，教育工作好像没有出路，教育工作没有吸引力，教师似乎低人一等，没有孩子在学校的人，觉得学校可有可无，有孩子在学校的人，觉得学校里的教师难以满意，是一种观念在作怪，总认为教师是低素质的，这是不注重关爱教师整个学习、生活条件的人的看法，平时没有投资在教师的学习培训及关心、鼓励上，不看教师的认真工作及努力学习的一面，用教师时，却是以国家标准去衡量教师，岂不是想错了事与做错了事？
有优秀的教师调出去，是自己的亲朋让他们跳出去，使学校逐渐变成一座座伤心营，教育的境况不容乐观，当教师不再被关注，教育没有多大希望，教师的发展空间还剩下什么？
培训没有达到应有的要求及标准，走过场、搞形式的时候多。我们的培训工作，都是上级教育主管部门指定、多年不上课的专家进行授课，这与教师需要的教育教学知识相差甚远，浪费了培训经费不说，效果不大的培训举办多次后，许多教师逐步丧失培训、学习的积极性，学的内容不能用在工作上，没有指导自己教育教学工作的成分，培训成了一种形式，一种摆设。
在培训中，大多注重青年教师的培训，遗忘的是中老年教师。在学校里，老年教师得到的关爱是比较少的，其实，在学识上，中老年教师过时的知识特别多，可是，我们的许多培训总是遗忘中老年教师，结果，他们中的一部分人给学校的教育教学出难题不少，虽然不是人为造成的，但毕竟还是出现了问题。老教师是学校的宝贵财富，适当让他们参加现代的教育培训，是必要的，也是应该的，他们有教育教学经验，可是有些“陈旧”，如何把他们的工作经验与现时的教育理念联系起来，是一件爱护他们的具体办法及措施。
给教师创设锻炼身体的场所，身体问题是教师最挂念的。教师的身体状况，整体不算好，许多人上课期间生病，没有时间及时去治疗，延误医治时间，有的拖出大病，影响家庭的生活，许多教师是家庭唯一生活经费的来源者，家人着急，教师自己也着急。教师由于课务多，没有时间锻炼，也没有地方活动。在各种行业中，教师的身体状况可能是最差的。
关注教师的身体，是爱护教师的一种表现，是保护教师家庭幸福的举动，是维系学生能否正常学习的大事。
爱护教师，不能停留在口头上，不是到了教师节才去过问，才在媒体上发表文章唱颂歌，教师需要的是实实在在的关爱，而不是走马观花的领导的口头开支票。
爱护教师，是一种投资，是一种关系千家万户幸福的投资，是一种对我们的宝贵的未来的投资，各方面的人和部门都不能吝啬这方面的投资。