欣赏别人的内容之一：欣赏他人扎实的专业知识。教师没有扎实的专业知识作为基础，想站稳三尺讲台是不可能的，有的人脑子里的典型题特别多，有的人对综合题有特殊的积累和偏爱，这些都是别人长期努力的结果，是别人的一种优势，自己只有不断地努力学习，奋起直追，并虚心地向专业知识扎实的人学习，才有可能使自己的专业知识与他人的距离逐步缩短。
对别人这方面的优势，绝不能有半点嫉妒的心理，否则，对自己的成长没有没有任何帮助。
欣赏别人的内容之二：欣赏他人的教学技能。一个人的教学技能不是一两年就能造就的，是经过无数的课堂教学，并把课堂中无数的成功、喜人的教学时光及无数失败的教训积累起来，再去粗取精，不断总结，才渐渐变成属于自己的教学技能。教学技能是教师职业的敲门砖，是做好一名合格教师的素质之一，如果一个人满腹经纶，不能很好地传授给学生，那只能说是给学生念念课文。
身怀教学技能的教师，是学校教师群体中的标杆，应该学会向他们学习与欣赏，欣赏他们对不同课型有不同的教法，欣赏他们对不同程度的学生有不一样的辅导形式，欣赏他们左右逢源、信手拈来的解题技巧，欣赏他们课堂教学突出重点、攻克难点的巧妙……
学会欣赏别人的教学技能，自己的进步是在悄悄变化着的。
欣赏别人的内容之三：欣赏他人的教学语言。有的人对教学情有独钟，有的人天生就是一个课堂演讲家，一样的教学内容，经过他们的口，其含义、情感方面的意义就是不一样，他们善于调动学生学习的积极性，善于挖掘学生内心深处的情感源，他们能洞察学生的喜怒哀乐，他们知道学生的需求，等等，他们的一句话，声音的抑扬顿挫都能激起学生的学习欲望，都能使学生产生无边的联想，学生在他们的语言调动下，大脑没有一刻是闲着的。
向语言能力强的教师学习，是一种欣赏活动，是一种自己进步的方法。
欣赏别人的内容之四：欣赏他人辅导后进生的耐心。有的人具有辅导后进生的特别办法，其中法宝之一就是耐心。学会欣赏他人的耐心，是自己进步的一个砝码。
欣赏别人的内容之五：欣赏他人的气质及风度。教师的职业本身是一种学生学习的榜样，教师的一举手一投足都是学生模仿的对象，器宇轩昂的教师一定会得到学生的欢迎，有礼有节的教师是学生的楷模，教师适合身份的穿着是一种无声的教育，因此，欣赏他人的气质及风度，会使自己减少不少的拖沓。
欣赏别人的内容之六：作业、测试卷的精准讲解。有着高超教学技能的老师，在测试卷的讲评上，能抓住要点，一针见血的指出学生做错题的原因，表面看去，与别的老师没有两样，实际上存在着很大的差距，能准确找出学生在解题中对与错的原因的老师，是教师教学的高手，不能不令人佩服。
欣赏别人，能够提高自己，欣赏别人，自己不会迷失前进的方向。