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哪些能力算是教师的本事

发表日期:2017-7-20 作者:宁波学而优家教网 电话:15757878084
教师是普通的人,一个必须融入多彩社会的活生生的人,在没有从事教育教学之前,看不出有什么差距,当站在讲台上一些时日后,各人的底子便彻底展现在学生、家长及社会各阶层人们的面前,有好事者常常给各种层次的教师排座次,其实就是排教育教学的敬业和技能,也就是通常人们所讲的本事。教师的本事由哪些成分组成?本人认为有以下几条。

      1、始终有一颗孩子心。教师与其它职业不一样,大部分定格在与一个年龄段的学生打交道,像我已经与初中生相处了27年,如果有一天说自己厌烦了这个阶段的学生,那自己的教书生涯也就接近了尾声,可是,我一直还没有那种想法,是自己的庆幸,是自己觉得还可以上好课的潜动力,与我一起努力过的人,有一些跑离教学第一线,因为我没有“跳槽”的想法,我还站在心爱的讲台上,做着自己心爱的事情,并且乐此不疲,找原因,皆因一颗不灭童心所致。

      2、会教书,教好书。当教师,就是塑造人的职业,站稳讲台,就能够造福千万个家庭,如果懒散平庸,则是许多家庭的累赘的源头之一。不管哪一个朝代,对教师的要求都是很高的,一是国家需要人才,二是家庭急着出人才,两者都不能误,作为教师,你能够得罪哪一方?

      现阶段,会教书,教好书的人不是很多,从每年学生的择校就能看出一二三,家长都是奔着好学校去得,什么是好学校?就是有本事的教师多的学校,那样的学校,家长把子女交在那里放心,孩子学得舒心,在同样的时间,同样的课本,收获就是不一样。

      3、想家长之所想,急家长之所急。在中国,在学习方面,许多家长是不知道怎样指导孩子的,连生活时的一些小事,有的家长也束手无策,教师如果在这些方面帮助家长排忧解难,那就是很了不起的。一个优秀的教师,特别是能干的班主任,为什么能够盘活整个班的积极性?是靠自己已有的教育学和心理学知识在运作,靠勤于与家长联系得到的第一手材料去教育指导学生,这样做,就是本事。

      4、耐心是化解教育难题的良药。教育工作是一项系统工程,需要的是时间,学生一年一个台阶,一个人要读近20年才到大学毕业,中间还分着那么几个阶段,每一段都是很重要的,都不能急,特别是中小学阶段,需要的是教师的耐心教育和开导,凡是有成就的教师都是耐心高手,都是从事和处理一些细小的事情,常说教育无小事,就是这个道理。

      耐心是教师通往成功的桥梁,是优秀教师必不可少的素质。

      5、本事来源于不断地学习及不断的反思。教书是一门艺术,有人一直不把教书当回事,当然这种人难成气候,总是浮在教育的表面上,不知道教育的真谛,没有享受到教育带来的乐趣,自然难收获本应该属于自己的那份荣誉。新教材在教学上,如果没有充分的准备是不会上好课的,准备好了,没有良好的方法也不会教好学生。

      勤于学习能够解决上课之困,经常反思则容易解决看似简单实则常常出错的问题,经常学习和反思的人,是笑到最后那些人。

      本事是在做事的过程中展现出来的,而不是坐在办公室里苦思冥想,它一方面来自孜孜不倦的学习,一方面来自事后不断的反思,人无完人,再有成就的人,也是在不断地学习和不断的反思中成长起来的。

      总之,教师的本事不是从大学里带来的,也不是靠别人的提携建成的,是需要自己的不断努力、奋斗,不断地学习、钻研,积累正反两方面的得失,逐步建立自己的教育教学技能,再应用于教育教学实践,收获累累硕果,这样的一系列成功活动的能力,才叫做本事。