身处基础教育的前线，这个周末，我阅读了著名儿童文学作家秦文君的校园幻想小说“变形学校”系列，对这个系列中的《魔法作文历险记》有切身体会。
阅读和写作是语文学习的重头戏，作者选取了这个和孩子生活紧密相关的点构建故事，以“魔法作文”为主线，带领读者进入黄鱼车路小学五年级一班的教室。故事里，惩罚学生写高利贷作文的董老师成为孩子们心底的绝望时，作者运用幻想的神来之笔，让拥有魔法的幽灵老师登场了。他友善宽容，鼓励孩子写真话，写纯粹的作文。当幽灵老师抖动作文本，那些假话、虚空的话，都随着一个个小黑字从作文本中跌落下来。在写作上，我一直遵循“我手写我心”的宗旨，让孩子们写出自己心中的真实想法，可能没有华丽的辞藻、严谨的布局结构，但却有着可贵的童真与童趣。从语文教育扩展到人性的教育，这本书给了我们一些宝贵的启发。
小说情节跌宕起伏，暗藏玄机，描写生动，以孩子的视角描绘了一个现实和魔幻互相交织的变形学校。如同书中写的那样：“通过每一次变形，把事物变得更好，当你心里怀有美好的追求，世界也就多了一个温暖的人。”（作者单位：北京史家小学）
《中国教育报》2017年12月25日第10版 版名：读书周刊·特刊