不久前，安徽一小学语文教师与家长因为微信群产生了矛盾。教师因没有及时回复家长信息，遭到了家长在群里的责骂。家长还追到学校，与该教师发生了肢体冲突。
随着信息时代的到来，翼校通、家长微信群等已经成为家校沟通的重要工具。除了处理好家校共育的边界外，教师也应该明确自己的边界，用好工具，不为工具所累。
家长微信群是工具也是平台，教师作为家长群的主要“牵头人”，应有所为有所不为。
对于教师来说，家长微信群仍旧是工作平台，有些“雷区”不能踩。
忌卖东西。有的教师在群里做推销，即便教师没有强买强卖，但这一行为本身在家长们看来就带了这层色彩，有伤教师的权威性。
忌晒成绩。教师应意识到公开分数是不被允许的行为，不仅不利于学生的身心健康，而且也不利于与家长的良性沟通。
忌公开批评。学生的缺点、家长的言行，教师不应在群里公开批评否定，可以私下沟通。毕竟，教师的观点也并非完全正确。而且，作为教师，无论在何种场合，都应注意保护学生的自尊心。
忌晒吃穿。即便本意是与家长分享吃饭、炒菜、买衣的内容，但教师也应知道，娱乐类的群内信息只会增加家长困扰，家长因视觉疲劳，或许会忽略真正和教育相关的信息。
忌散播不良信息。教师作为人类灵魂的工程师，自身就应具备正确的人生观、价值观和世界观，偏激、迷信、不健康的言论、图片与视频等自然不应该出现。
其实，家长微信群，也是家长评估教师的重要平台。家长们会通过微信群看教师是否务正业，务正业的教师应发布教育相关信息，与家长交流学生在校表现、作业情况等；看教师是否“正能量”，正能量的教师在群里会传播教育的新方法和积极向上的人生观，告诉家长如何处理亲子关系；看教师是不是懂业务，懂业务的教师会在群里进行家庭教育的指导、学习习惯的培养指导等；看教师是不是“有情怀”，有情怀的教师不仅自身有对真善美的向往，还要让优秀的公德意识、家国责任等思想流向家庭。这是学校教育向家庭延伸的有效途径。
言及此，家长微信群的作用不言而喻，教师应怎样用好这一平台呢？
首先，教师要充分发挥家长微信群家校联系的作用，把学校重要通知，如放假、开学、假期里的社会实践安排等，通过这个平台能及时地传达到位、反馈到位。
其次，充分发挥家长微信群双向交流平台的作用，将自己的班级管理、教学理念、教育方式、学生在校实况等以图文并荗的方式告知家长，家长也可以把学生在家里学习实践等情况及时真实地反馈给教师。而且，教师也可通过这一平台，对家长的家庭教育方法进行指导，给家长提供建立良性亲子关系、培养孩子良好习惯等方面的素材，形成正确的家庭教育观。
再其次，家长微信群不应仅仅关注班级里的事情，还可作为学校教育理念和方法的宣传平台。教师把国家教育的新方向、学校的办学思想、正在实施的教育变革，准确地传递给家长，让家长知其然，更要知其所以然；同时，还可以展示学校的教育教学成果，让家长对学校教育有信心。
最后，家长微信群也是社会资源交换平台。在这个群里，教师和每位家长构建了一个小的社会组织，当自家孩子教育出现状况时、教师处理教育问题出现困惑时，家长们可以相互帮助，提供更多解决的方法和途径。
（作者系河北省青县树人学校校长）
《中国教育报》2018年07月04日第8版 版名：校长周刊·茶坊